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title: Quais são os status de progresso da escrita dos estudantes no relatório de trilhas e como eles se diferenciam?
description: Saiba como interpretar os status de progresso dos estudantes em suas redações no relatório do professor.
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# Quais são os status de progresso da escrita dos estudantes no relatório de trilhas e como eles se diferenciam?
## Saiba como interpretar os status de progresso dos estudantes em suas redações no relatório do professor.
No relatório de trilhas do professor, existem três principais **status de progresso** relacionados às trilhas dos estudantes:
1. **Atividades concluídas:**
Refere-se às trilhas cujo prazo foi encerrado e foram entregues pelos estudantes.
2. **Atividades em andamento:**
Indica que os estudantes começaram a redação, mas ainda não finalizaram ou entregaram a atividade dentro do prazo estipulado.
3. **Atividades agendadas:**
Diz respeito às trilhas programadas que ainda não foram iniciadas pelos estudantes, pois estão dentro do prazo estabelecido.
**Visualização do progresso no relatório**
Ao clicar em **"Acessar"** na nota geral das atividades **concluídas**, o professor poderá visualizar o detalhamento do progresso de todos os estudantes, inclusive aqueles que ainda não finalizaram suas atividades.
Mesmo quando a atividade está com o status **"Atividades concluídas"**, podem haver diferentes situações dentro dela:
- **Estudantes que não iniciaram a redação:** apesar do prazo encerrado, esses estudantes não começaram o texto e não aparecerão na lista da seção nota geral, apenas na de engajamento.
- **Estudantes com textos em andamento:** estudantes que iniciaram a escrita, mas não finalizaram ou entregaram a atividade até a data limite e, por isso, aparecerão com o status de escrita **"Em andamento"** na seção de nota geral do relatório.
Essas informações ficam sempre visíveis no relatório, permitindo ao professor acompanhar de forma detalhada o progresso de cada estudante, independentemente do status geral da atividade.
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